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建构“童声作文”的教学模式，完善了课堂操作流程。经过长期的研究和实践，“童声作文”已经形成了一套行之有效的教学模式：以本真记录为先导，积累语言和写作素材；以镜像还原为途径，深化情感体验；以多点训练为手段，优化语言表达系统，升格学生的作文能力。**们认为：“童声作文”阐述了在课堂中如何创设情景，开启记忆中储存的场景，激发学生兴趣，如何思维拓展，以及资料的查询和积累，突破重点难点，避免放任自流，使得老师在教学中有所依托，有所凭借……童声作文加盟之后，总部会不断总结新的培训方式，确保了童声作文不被市场所淘汰。

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